近日，第十届中国计算机实践教育学术会议暨第十九届全国高等学校计算机实践教学论坛（CPEC2026）在上海隆重召开。会议由国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、《计算机教育》杂志社共同主办，同济大学承办，以"人工智能驱动的计算机实验教学新体系与新模式"为主题，吸引全国百余所高校约400位代表参会。
值国家级实验教学示范中心联席会计算机学科组成立20周年之际，大会回顾学科组二十年发展历程，并特别颁发"20周年影响力论文奖"。该奖项以近20年来会议全部知网收录投稿论文的被引率、下载率为核心评选依据，在全国范围内仅遴选排名前20的优秀成果，是计算机实践教育领域含金量极高的学术荣誉。计算机学院、软件学院范春年副教授与南京信息工程大学教务处孟克老师、南京信息工程大学长望学院党委书记关辉教授合作完成的教学研究论文《新工科背景下面向创新能力培养的"数字图像处理"课程实验教学改革与实践》脱颖而出，成功入选。
该论文发表于《计算机教育》2023年第7期。论文针对数字图像处理实验教学中目标不明确、缺少专门实验指导资料、学时紧张、验证性实验居多、教学方法单一、考核缺乏形成性评价等现实问题，从教学目标调整、实验指导资料编撰、分层实验体系搭建、混合式教学模式实施和实验考核方式革新五个方面开展系统改革：以创新能力培养为导向，将课程由32学时的专业选修课拓展为"48学时理论实验课＋16学时综合实践"，教学目标由单一知识目标升级为知识、能力、素养三维目标；以创新思维培养为中心，自编基于Matlab与Python双平台的启发式探究型实验指导资料；搭建"基础层—综合层—提高层"三层递进实验体系，让学生从算法验证走向车牌检测、人脸光照处理、织物瑕疵检测等真实课题；面向学有余力的学生开展分组科研训练，以"众智"模式对接大创项目、专利与论文；依托超星学习通实施线上线下混合式教学，并实行分层多元考核，加大形成性评价比例。
改革成效实实在在。该成果在我校计算机科学与技术专业2016—2018级三届学生中实践，学生评教总评分由92.6分提升至96.6分，学校教学督导组评教由92分提升至96分；实验成绩优秀率由10.00%提高到31.10%，不及格率由13.33%下降至1.10%；三届学生共有30余项图像领域校级及以上大学生实践创新训练项目立项，占学生立项总数的60%以上，并有学生申请授权多项专利、发表多篇学术论文。学生的自主学习积极性、团队协作能力、综合实践能力与创新能力得到显著提升。
论文第一作者范春年副教授是我院专任教师，教龄22年，为校教学名师、师德先进个人，曾获全国高校教师教学创新大赛二等奖、江苏省高校教师教学创新大赛特等奖，先后主持多项省级、校级教改课题。她长期扎根教学一线，主讲数字图像处理、人工智能通识等课程，始终坚持"以学生为中心，授人以渔"的教学理念，热爱学生、热爱教学，把培养学生的创新思维和解决问题的能力作为课堂的出发点与落脚点。此次获奖既是对其多年深耕实验教学改革的肯定，也是我院持续推进计算机类课程教学改革、重视教学学术研究的生动体现。
下一步，学院将继续深化信息技术与课堂教学的融合，鼓励更多教师把教学实践凝练为教学研究成果，不断提升实践育人成效，为新工科背景下创新型工程科技人才培养贡献"计软力量"。
论文片段
获奖证书
（图文：范春年、程旭）
